教育是乡村振兴的“根”与“魂”，承载着万千家庭的期盼与未来。在甘泉县，有这样一位政协委员，他既是深耕课堂的乡村教师，也是心系民生的履职先锋。他就是甘泉县第十届政协委员、道镇九年制学校教师贺宝林。他用双脚丈量民情，用提案破解难题，在教书育人与履职尽责路上，书写着新时代政协委员的使命与担当。
“不调研，不发言。”这是贺宝林始终坚守的履职信条。扎根乡村教育多年，他始终怀揣对教育事业的赤诚，在完成日常教学任务之余，挤出时间深入偏远教学点，与师生、家长交流，详细记录基础设施老化、课程不足、留守儿童关怀缺失等民生诉求。
甘泉县第十届政协委员贺宝林：提案要有分量，必须沾泥土、带露珠，真正反映基层最迫切的需求。只有双脚扎根一线，建言才能说到群众心坎上，也才能真正地为乡村教育解决问题。
这份“接地气”的调研初心，让贺宝林的提案始终精准有力。履职以来，他提交的3件政协提案中，2件被列为重点提案，其中《关于优化我县基层教育资源配置的建议》更是推动了一系列民生实事落地见效：县域学校布局得到科学调整，教育资源实现集中优化配置；老旧操场完成改造，孩子们拥有了安全舒适的活动空间；骨干教师认定、送教下乡常态化开展，优质教学资源持续下沉；多媒体教室的增设，让农村孩子也能同步享受优质信息化教学。
甘泉县道镇九年制学校八年级学生拓彦彤：以前我们上课只能靠黑板粉笔，现在有了多媒体设备，能看教学动画、听名师讲课，学习兴趣越来越浓了！
甘泉县道镇九年制学校校长王军军：贺宝林老师作为我校一名初中数学教师，他教学严谨，能将复杂的数学知识转化为生动案例，教学效果显著。他在平时的工作中能与同事默契配合，他不仅注重学生学业成长，更关心学生心理健康，耐心辅导后进学生，帮助他们树立信心，深受学生喜爱。
在贺宝林看来，政协委员不仅是一份荣誉，更是一座连接政府与群众的“连心桥”。他主动联合相关界别委员，聚焦农村儿童营养餐改善、心理健康关爱等民生事，形成多份联名提案，推动建立健全农村儿童关爱服务体系。课堂上，他是守护学生成长的“引路人”；课堂外，他是紧盯政策落地的“监督员”。
甘泉县道镇九年制学校八年级学生孙天宇：贺老师不仅课讲得好，还总关心我们的生活，经常和我们谈心，就像家人一样。面对学习困难和生活烦恼，他都会耐心帮我们解决。
甘泉县第十届政协委员贺宝林：政协委员不仅是一份荣誉，更是一份沉甸甸的责任。看到孩子们的学习环境越来越好，老师们的教学热情越来越高，我就觉得所有的付出都是值得的。乡村教育是一项长期的系统工程，需要持续发力、久久为功。（记者 王琦 实习记者 常雨彤 编辑 崔春娥）
